Soins ambulatoires pour les personnes atteintes de maladie mentale Les auteurs du premier manuel complet sur les soins psychiatriques ambulatoires décrire le développement des soins psychiatriques ambulatoires (APP) en Allemagne et en Suisse expliquer les principes professionnels et les attitudes infirmières de base diriger les éléments organisationnels de l'APP, de la planification des tournées à la documentation, du marketing à la qualité, à l'enregistrement, au changement et à l'autogestion décrire les instruments axés sur les processus de soins psychiatriques ambulatoires, tels que le modèle REACH et le processus infirmier clarifier les bases juridiques sur les conditions d'admission, la prévention de la violence, le traitement obligatoire, le droit de la responsabilité et la protection des données en Allemagne et en Suisse décrire les offres thérapeutiques de psychothérapie, de travail familial et de groupe avec les pairs, de promotion de la participation et de structuration des offres pour les maladies complexes présentent des cadres de traitement spécifiques pour les enfants, les adolescents, les adultes et les personnes âgées, complétés par des services médico-légaux et transculturels décrire 36 concepts et « espaces d'action » allant de l'agression, l'adhésion, la peur, la chronicité, l'alimentation, l'humour, l'espoir, l'identité, l'intégration, la communication, l'ennui, l'impuissance, la manipulation, la migration, la vie privée, le rétablissement, la honte, le sommeil, le concept de soi, l'auto-négligence, l'automutilation, la sexualité, le traumatisme, le deuil, la confiance, la confusion, le bien-être à la coercition souligner l’importance des réseaux personnels, de la formation continue et de l’engagement professionnel pour le développement ultérieur des soins psychiatriques ambulatoires.

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Le manuel pratique à succès destiné aux aides-soignants en soins intensifs et de longue durée offre le contenu infirmier essentiel pour la formation d'aide-soignant. Il permet de comprendre les actions infirmières professionnelles

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Le terme « récupération » traite du processus de rétablissement après des problèmes de santé mentale graves et débilitants. C’est un livre optimiste qui remet en question la croyance commune selon laquelle la guérison est réservée à quelques-uns seulement. Il décrit les changements nécessaires au sein des services de santé mentale pour créer une culture de rétablissement qui permet aux gens de retrouver leur bien-être et de rechercher une meilleure qualité de vie. Les relations jouent un rôle crucial dans ce processus, permettant aux clients de développer et de maintenir l’espoir, la confiance en soi, la détermination et l’orientation. Au cœur du livre se trouvent cinq histoires de rétablissement qui prouvent que l’esprit humain est indomptable et nous permet de surmonter les difficultés et d’atteindre nos objectifs. Ce livre - décrit la promotion du développement personnel et de la santé et leur importance pour le processus de rétablissement - reflète les efforts actuels du système psychiatrique pour reconnaître les clients comme des « experts dans leur propre cas » - présente diverses approches et décrit les dimensions familiales, culturelles, spirituelles et créatives du processus de rétablissement - a été adapté pour l'édition allemande et complété par de la littérature et des adresses en langue allemande.

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Qu'est-ce qu'un langage plus facile ? Comment écrivez-vous et parlez-vous exactement avec légèreté ou plus facilement ? Ce livre apporte des réponses. Un langage facile est un langage particulièrement simple avec des phrases courtes, des mots courants, des déclarations concises et une présentation compréhensible. Des études montrent qu’environ un tiers des adultes ont des difficultés à comprendre les informations écrites provenant des entreprises, des autorités ou des médias dans la vie quotidienne. Plus de la moitié de la population allemande a du mal à suivre les explications données par les professionnels médicaux et thérapeutiques. Grâce à un langage plus simple, les informations relatives à la santé sont mieux comprises et ainsi la qualité de la relation, la sécurité du patient et le succès du traitement sont améliorés. Mais un langage plus simple est également utilisé avec succès dans d’autres domaines pour atteindre davantage de personnes, réduire les malentendus et améliorer la coopération. Ainsi, outre les professionnels de la santé et des soins, les enseignants, les parents, les managers, les politiciens, les fonctionnaires, les proches de personnes atteintes de démence et de nombreux autres groupes professionnels bénéficient également d’un langage plus simple. Ce livre vous donne un aperçu de tout ce que vous devez savoir sur Easy(er) Language : les bases, le contexte et son fonctionnement. Vous en apprendrez également davantage sur les règles existantes et sur la manière dont vous pouvez les utiliser au mieux pour vous-même et vos objectifs. La théorie est enseignée avec des exemples divertissants, et les exercices, conseils et listes de contrôle inclus vous aident dans votre propre mise en œuvre.

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Pourquoi les gens font-ils ce qu’ils font et que se passe-t-il en eux ? Pour répondre à cette question, les connaissances psychologiques sont présentées de manière généralement compréhensible et appliquées aux situations de soins quotidiennes. Les maladies psychiatriques les plus importantes sont décrites dans des cas impressionnants et résumées en termes de symptômes, de causes, d'évolution et de traitement. Les caractéristiques spécifiques des troubles mentaux liés à la vieillesse sont abordées, ainsi que les stress et les opportunités dans les professions infirmières. Extrait du contenu de la partie I : psychologie Théorie du comportement et de l'expérience Processus cognitifs : perception et attribution Processus d'apprentissage Motivation et émotion Processus cognitifs et motivation Processus sociaux Le stress et la gestion du stress Partie II : psychiatrie Diagnostic et traitement des troubles mentaux Démence et délire Troubles affectifs : dépression et manie Schizophrénie et paranoïa Cherche Troubles névrotiques et somatoformes

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CanMEDS en soins de santé L’expertise professionnelle, la compétence clinique et l’orientation vers les résultats sont les objectifs des professionnels de la santé pour assurer des soins de santé de haute qualité au sein d’une équipe interdisciplinaire. Ils y parviennent dans leurs rôles d’expert médical, de défenseur de la santé, de professionnel, de collaborateur, de communicateur, d’érudit et de gestionnaire (concept de rôle CanMEDS). Dans la pratique clinique, c’est toujours un mélange de compétences qui conduit à la résolution de problèmes. Après une introduction à CanMEDS, les volumes de la série sont orientés vers les activités des groupes professionnels. Structurellement, les volumes sont clairement présentés avec des graphiques et des études de cas. Les auteurs sont des experts en pratique de santé ainsi qu’en recherche et en enseignement. Les métiers de la santé sont des métiers de la relation ! Une communication respectueuse, fiable et transparente est la base de la confiance et de l’adhésion et donc le fondement de soins de santé optimaux. Les deux auteurs décrivent le rôle du communicateur et l’évolution vers une communication ciblée en sept phases. Les outils nécessaires à la mise en œuvre sont conçus graphiquement et vous invitent à les utiliser.

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Comment apprendre à mieux se connaître ? Et la connaissance de soi conduit-elle à une communication réussie ? Le duo d'auteurs vous emmène dans un voyage de découverte dans vos propres verres. Petra Jansen et Stefanie Richter montrent sur une base scientifique comment la communication peut être réussie : ce n'est qu'en nous reconnaissant nous-mêmes que la communication avec les autres peut être améliorée - car nous savons maintenant combien de perspectives et de facettes il peut y avoir, et que la nôtre n'en est qu'une. En d’autres termes, vous pouvez mieux communiquer avec les autres parce que vous comprenez mieux comment l’autre personne « fonctionne » et comment cela correspond à votre propre style. Cela signifie que vous comprenez également mieux où les facettes ne s’accordent pas bien et que vous pouvez ainsi accepter où se situent les limites de la compréhension mutuelle. Les auteurs fournissent des informations générales pour vous aider à mieux vous connaître et à mieux vous évaluer, ainsi que les autres • expliquent comment vous pouvez parvenir à une plus grande acceptation de vous-même (par exemple, la pleine conscience) • présentent des modèles courants de communication et les complètent en soulignant l'importance du point de vue de l'expéditeur et du destinataire. L'élargissement des modèles de communication présentés par les auteurs inclut l'unicité des communicateurs et va ainsi au-delà du cadre du niveau de communication : la clarté sur sa propre unicité conduit à une connectivité, à partir de laquelle toutes les personnes intéressées par le développement personnel et une meilleure communication - une coexistence réussie - peuvent se développer.

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L'humour peut être entraîné et dosé. Les découvertes scientifiques prouvent que l'humour et le rire ont un effet positif sur notre santé physique et mentale et peuvent être utilisés comme une stratégie d'adaptation efficace aux situations stressantes et désagréables. Ce livre examine de manière exhaustive les effets directs et indirects de l’humour sur la santé et comment il peut être utilisé efficacement dans divers contextes. Un concept bien pensé vous guide à travers différentes perspectives de disciplines scientifiques (santé publique, psychologie, sciences de la communication, etc.) et présente le potentiel et les domaines d'application dans différentes phases et domaines de la vie. L'humour peut : soutenir la relation thérapeutique et influencer positivement l'expérience du patient, contribuer à promouvoir le bien-être et même améliorer la fonction vasculaire, renforcer le système immunitaire ou augmenter la tolérance à la douleur, en combinaison avec des méthodes psychologiques et des mesures de communication en matière de santé, mieux atteindre les groupes cibles dans les interventions de promotion de la santé et de prévention, accroître la volonté d'apprendre et la sensibilisation à la santé de l'enfance à la vieillesse. Le livre utilise de nombreux exemples pratiques pour expliquer comment les interventions humoristiques peuvent être planifiées, mises en œuvre et évaluées. Des recommandations d’action concrètes et des conseils permettent un lien direct avec votre propre routine quotidienne. Un ouvrage de référence indispensable pour tous les chercheurs en humour et une source d'inspiration pour tous ceux qui souhaitent utiliser l'humour plus efficacement dans leur environnement professionnel. Avec une préface du Dr Eckart von Hirschhausen, médecin, journaliste scientifique et fondateur des fondations HUMOR HELPS HEAL et Healthy Earth – Healthy People

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En Allemagne, environ un cinquième des enfants et des adolescents âgés de 11 à 17 ans présentent des symptômes de troubles alimentaires. Les filles sont plus souvent touchées que les garçons. Les troubles de l’alimentation se manifestent sous la forme de boulimie, d’hyperphagie boulimique, d’anorexie et d’obésité. Ce manuel pratique destiné aux infirmières fournit les fondamentaux, les concepts et les compétences nécessaires pour traiter professionnellement les personnes souffrant de troubles de l’alimentation. Les auteurs suivent une approche de rétablissement positive, axée sur les compétences et les ressources, et décrivent le développement de relations favorisant le rétablissement. À l’aide d’études de cas, ils permettent de mieux comprendre les personnes souffrant de troubles alimentaires. Ils décrivent l'évaluation clinique des troubles de l'alimentation, leur gestion thérapeutique et le travail sur l'image corporelle des personnes concernées de manière orientée vers le processus. Ils expliquent clairement le rôle des membres de la famille et les intègrent dans le processus de rétablissement. Ils soulignent les risques des réseaux sociaux dans le développement des troubles alimentaires et la stigmatisation des personnes concernées. Ils clarifient les rôles, les tâches, les problèmes et les approches de solutions pour les soins infirmiers des personnes souffrant de troubles de l'alimentation dans diverses situations quotidiennes et contextes de soins. Ils fournissent un texte didactiquement bien structuré et techniquement solide avec des études de cas axées sur la pratique, des questions d'autoréflexion ainsi que des évaluations et des listes de contrôle utiles. L'édition en langue allemande a été éditée et adaptée par un expert en soins infirmiers pour les troubles de l'alimentation et la réalimentation.

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Les troubles de la dépendance chez les personnes âgées expliqués en bref Les troubles de la dépendance chez les personnes âgées, en particulier les dépendances à l'alcool et aux médicaments sédatifs, ont reçu peu d'attention jusqu'à présent. Les événements critiques de la vie typiques de l’âge, tels que le décès de proches, l’isolement social et les limitations physiques dues à des maladies liées à l’âge ou chroniques, augmentent le risque de consommation problématique à la retraite. Les personnes qui souffrent de troubles liés à la dépendance depuis leur plus jeune âge vieillissent également de plus en plus. Un besoin prématuré de soins et même un décès prématuré peuvent en résulter. Les troubles liés à la dépendance sont rarement reconnus chez les personnes âgées, les médicaments provoquant une dépendance sont souvent utilisés pour une mauvaise indication (par exemple, les sédatifs) et l’accès à des thérapies adaptées à l’âge est souvent difficile. La multimorbidité et la polypharmacie, particulièrement observées chez les personnes âgées, compliquent l’évolution et aggravent le pronostic. S’appuyant sur les données cliniques et l’expérience actuelles, ce manuel propose des recommandations concrètes pour la prévention, le diagnostic et le traitement des troubles de la dépendance chez les personnes âgées. Ils sont délibérément conçus pour être interprofessionnels, car ce tableau clinique complexe nécessite un travail d’équipe. Les recommandations de traitement visent à aider les professionnels à développer une compréhension et une sensibilisation aux différentes facettes de la vie des personnes âgées souffrant de troubles liés à la consommation de substances afin de garantir un traitement basé sur les besoins.

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La littératie en santé par la communication professionnelle La communication professionnelle est la condition préalable à la promotion de la littératie en santé des patients, des clients et des consommateurs ainsi que de leurs réseaux sociaux. Leur donner les moyens de jouer un rôle actif dans le rétablissement facilite des soins de haute qualité et favorise un comportement de santé actif à long terme. En plus des informations scientifiques de base, ce manuel établit un programme de formation complet, mis à disposition dans la médiathèque. Trois ateliers éprouvés avec du matériel de formation peuvent être utilisés directement dans les formations, la formation continue et les cours de formation continue sur la communication, la littératie en santé et la sécurité des patients. Les approches sont fondées sur des preuves et des théories et leur efficacité a été scientifiquement prouvée dans les cliniques en Allemagne. Le manuel offre : Une description et une présentation uniques de bases scientifiques solides, notamment dans les domaines de la communication, de la littératie en santé, de l'approche centrée sur le patient et du travail d'équipe. Une description et une présentation inédites d'un programme de formation interdisciplinaire destiné aux professionnels de la santé dans divers contextes. Des informations scientifiques de base et des explications théoriques qui soutiennent un processus de développement systématique de sa propre formation et donnent l'impulsion à de nouvelles applications et recherches. Les supports de travail des ateliers de ce livre peuvent être téléchargés sur le site Web de Hogrefe après inscription.

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Accueillir et traiter en équipe les personnes souffrant de troubles liés à la dépendance Le manuel pratique pour la prise en charge et le traitement interdisciplinaires des personnes souffrant de troubles liés à la dépendance décrit la situation des soins aux toxicomanes, l'épidémiologie de la consommation de drogues, les directives de traitement et les systèmes de classification Décrit les instruments de diagnostic de la toxicomanie et des comorbidités, les théories motivationnelles et les procédures thérapeutiques telles que la thérapie cognitivo-comportementale, la thérapie de groupe, l'entretien motivationnel, le travail familial et les programmes de traitement manuels différencie et caractérise les addictions liées et non liées à des substances en ce qui concerne l'épidémiologie, la mortalité, les ingrédients, les formes de consommation, les effets, les symptômes de sevrage et les maladies secondaires Décrit les dépendances liées à des substances allant de l'alcool au cannabis, aux gabapentinoïdes, aux hallucinogènes, à la cocaïne, aux opiacés, aux psychostimulants tels que les amphétamines et l'ecstasy, et aux nouvelles substances psychoactives telles que les drogues de synthèse et les sels de bain. décrit les addictions non liées à des substances, telles que le jeu pathologique, la dépendance à Internet, le travail addictif, l'exercice, le shopping et le comportement sexuel. relie les connaissances théoriques à l'action interdisciplinaire à travers des exemples tirés de la pratique médicale, infirmière et sociale met en lumière les thèmes de la migration et de la toxicomanie, de la réduction des risques, de la codépendance, de la supervision et de la stigmatisation jette un regard sur la transformation numérique du soutien aux toxicomanies, du traitement équivalent en milieu hospitalier (StäB) et sur l'avenir du traitement interdisciplinaire des toxicomanies.

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Noé s'est barricadé dans sa chambre sombre, comme il l'a fait tant de fois depuis l'incident du lac de la carrière. Il serre désespérément son téléphone portable, qui contient la photo. « Comment puis-je résoudre ce problème ? » il se demande fiévreusement. Il ne remarque même pas les miaulements de son chat toujours affamé. Malheureusement, ce n’est pas la seule situation délicate à laquelle le jeune homme de 16 ans est confronté. Mira ne veut certainement plus lui dire un mot, même si les choses allaient si bien entre eux. Peut-être que son ami Léo a raison et qu'il est juste un tendre. Il n’est pas normal que votre cœur batte tellement fort devant la classe que vous soyez à bout de souffle. Il ne sait vraiment pas à qui il peut parler de quelque chose comme ça, parce qu'en fait, "rien de mal" ne s'est produit, n'est-ce pas ? De toute façon, ses parents ne le comprendraient pas. Que devrait-il se passer ensuite ? En tant que lecteur, vous pouvez avoir votre mot à dire. En suivant l’histoire, vous trouverez également de nombreuses informations et stratégies sur la dépression, l’anxiété et la santé mentale en général. Des questions comme « Que puis-je faire si mes pensées ne me laissent pas dormir ? » sont également répondues. ou « Comment se sortir d’une mauvaise humeur ? »

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La reconnaissance et le traitement des urgences mentales aiguës, la thérapie médicamenteuse individuelle et la gestion des conséquences à long terme font partie de la routine quotidienne en médecine générale. Pour la première fois, les maladies mentales les plus courantes sont présentées systématiquement conjointement par les médecins généralistes et les psychiatres. D’un point de vue interdisciplinaire, les experts accordent une grande importance aux recommandations concrètes ayant une grande pertinence pratique. Symptômes clés et leur diagnostic différentiel : épisode dépressif ou trouble affectif à long terme ? Psychothérapie : que se passe-t-il après le diagnostic ? Plaintes physiques fonctionnelles et somatoformes Particularités dans des situations de vie spécifiques : Vieillesse, grossesse (post-partum) ; Que faut-il prendre en compte lors de l’utilisation d’une psychopharmacothérapie spéciale ? Psychiatrie préventive : Détection précoce des troubles affectifs et prévention du suicide ; Évaluation des risques et détection précoce de la démence; Dépistage chez les jeunes Maladie mentale et environnement social : réfugiés et demandeurs d’asile; Violences conjugales, traumatismes psychologiques et automutilation Recommandations concrètes sur les questions médico-légales et organisationnelles : évaluation du droit de tutelle ; Incapacité de travailler et de gagner sa vie ; Maladie au travail; Soins ambulatoires en maisons de retraite médicalisées : Connaissances de base en psychiatrie sociale - Symptômes clés et leur diagnostic différentiel : Épisode dépressif ou trouble affectif de longue durée ? - Psychothérapie : Que se passe-t-il après le diagnostic ? - Plaintes physiques fonctionnelles et somatoformes - Particularités dans des situations de vie spécifiques : vieillesse, grossesse (post-partum) ; Que faut-il prendre en compte lors de l’utilisation d’une psychopharmacothérapie spéciale ? - Psychiatrie préventive : détection précoce des troubles affectifs et prévention du suicide ; Évaluation des risques et détection précoce de la démence; Dépistage des jeunes - Maladie mentale et environnement social : réfugiés et demandeurs d'asile ; Violences conjugales, traumatismes psychologiques et automutilation - recommandations concrètes pour les questions médico-légales et organisationnelles : évaluation du droit de tutelle ; Incapacité de travailler et de gagner sa vie ; Maladie au travail; - Soins ambulatoires en maisons de retraite médicalisées : Connaissances de base en psychiatrie sociale

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Le modèle Tidal de Phil Barker et Poppy Buchanan-Barker décrit un service psychiatrique axé sur le rétablissement dont le point de départ est l’expérience humaine du traumatisme psychologique. L’accent n’est pas mis sur les diagnostics, mais sur les histoires et expériences personnelles des personnes souffrant de problèmes de santé mentale. Avec ce modèle, les professionnels peuvent mettre en œuvre leurs services de manière centrée sur la personne. Dans la première partie, après un entretien avec les auteurs, le modèle de marée est introduit. Les 10 engagements, les croyances des praticiens orientés vers les marées et les 20 capacités résultantes ainsi que la documentation en direct associée au modèle sont présentés. Les trois parties suivantes sont consacrées aux trois dimensions : le soi, dans lequel l'accent est mis sur la construction d'une relation de pont et la création d'un plan de sécurité personnelle, la dimension mondiale, dans laquelle une évaluation holistique est réalisée, et l'autre dimension, qui se concentre sur le travail de groupe. La mise en œuvre pratique et la régulation scientifique du modèle de marée suivent dans la dernière partie. La 2e édition comprend des contributions supplémentaires sur l’application du modèle en psychiatrie aiguë, en soins psychiatriques ambulatoires et en soins psychiatriques gériatriques. Les soins psychiatriques originaux de Barker axés sur le rétablissement - comprendre les personnes souffrant de problèmes de santé mentale en tant qu'experts expérientiels, écouter leurs histoires et travailler avec elles pour trouver des moyens de fournir un soutien en matière de santé mentale.

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Soins ambulatoires pour les personnes atteintes de maladie mentale Les auteurs du premier manuel complet sur les soins psychiatriques ambulatoires décrire le développement des soins psychiatriques ambulatoires (APP) en Allemagne et en Suisse expliquer les principes professionnels et les attitudes infirmières de base diriger les éléments organisationnels de l'APP, de la planification des tournées à la documentation, du marketing à la qualité, à l'enregistrement, au changement et à l'autogestion décrire les instruments axés sur les processus de soins psychiatriques ambulatoires, tels que le modèle REACH et le processus infirmier clarifier les bases juridiques sur les conditions d'admission, la prévention de la violence, le traitement obligatoire, le droit de la responsabilité et la protection des données en Allemagne et en Suisse décrire les offres thérapeutiques de psychothérapie, de travail familial et de groupe avec les pairs, de promotion de la participation et de structuration des offres pour les maladies complexes présentent des cadres de traitement spécifiques pour les enfants, les adolescents, les adultes et les personnes âgées, complétés par des services médico-légaux et transculturels décrire 36 concepts et « espaces d'action » allant de l'agression, l'adhésion, la peur, la chronicité, l'alimentation, l'humour, l'espoir, l'identité, l'intégration, la communication, l'ennui, l'impuissance, la manipulation, la migration, la vie privée, le rétablissement, la honte, le sommeil, le concept de soi, l'auto-négligence, l'automutilation, la sexualité, le traumatisme, le deuil, la confiance, la confusion, le bien-être à la coercition souligner l’importance des réseaux personnels, de la formation continue et de l’engagement professionnel pour le développement ultérieur des soins psychiatriques ambulatoires.

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Le livre examine les origines de l’agression et de la violence d’un point de vue neurobiologique et psychologique.

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Le livre se concentre sur les principes de base du travail centré sur la personne, tels que l’empathie, l’appréciation du client et la congruence, et offre des instructions pratiques pour la vie quotidienne dans les institutions et dans les interactions thérapeutiques.

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L’ouvrage propose des principes d’action concrets pour des soins et un soutien centrés sur la personne pour les personnes âgées et utilise des exemples du quotidien pour montrer comment ceux-ci peuvent être mis en pratique.

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Ce manuel à succès de l'équipe éditoriale germano-suisse présente les principes fondamentaux, les cadres, les outils, les compétences, les concepts infirmiers et les contextes spécifiques des soins infirmiers psychiatriques d'une manière orientée vers les soins infirmiers et le client. La quatrième édition a été entièrement mise à jour et élargie. Les phénomènes et les défis de vie rencontrés par les infirmières dans les domaines psychiatriques sont expliqués de manière compréhensible et décrits d'une manière orientée vers le processus infirmier. Français L'équipe expérimentée de plus de 70 auteurs décrit dans la section de base le concept de soins infirmiers, les fondements théoriques des soins infirmiers, les caractéristiques de la santé, de la maladie et du rétablissement, les éléments de l'inclusion sociale ainsi que les connaissances de base de l'éthique et de l'histoire des soins infirmiers résume les conditions-cadres des soins infirmiers psychiatriques en ce qui concerne la recherche, la profession, le droit, les soins, la gestion de la qualité et le travail d'équipe explique en détail les deux outils des soins infirmiers psychiatriques : la relation et l'interaction infirmières ainsi que le processus de soins nomme les compétences centrales des soins infirmiers psychiatriques, du travail avec les proches et la pleine conscience aux conseils, au travail de groupe et aux compétences de conversation, jusqu'aux visites à domicile, à l'intervention en cas de crise, à la conception du milieu, à l'orientation vers la personne et les ressources, à la gestion des symptômes et aux mesures coercitives décrit de A à Z plus de 40 concepts essentiels des soins infirmiers psychiatriques, tels que : l'agression, la peur, l'autonomie, l'adaptation, la solitude, la régulation des émotions, les troubles de l'alimentation, l'espoir, l'humour, la communication, l'ennui, l'impuissance, la manipulation et l'expérience migratoire illustre les éléments constitutifs et les éléments du processus de soins des concepts de honte, de sommeil, de douleur, d'automutilation et de négligence de soi ainsi que de sexualité, La spiritualité, la stigmatisation, l'audition des voix et la dépendance, les tendances suicidaires, le deuil et le traumatisme jusqu'à l'agitation, la confiance, la confusion et l'expérience du temps expliquent les particularités des contextes ambulatoires et hospitaliers, des services de soins aigus et de longue durée, de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, du soutien aux toxicomanies, de la psychothérapie hospitalière et de la psychiatrie légale. « Les éditeurs de ce manuel… ont créé une œuvre véritablement phénoménale. Il est évident que des experts ont œuvré ici. … Je n'ai qu'un seul problème avec ce livre : il est difficile à lâcher. » Prof. Dr. Ruth Schröck

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La communication et l’interaction font partie des compétences clés qui doivent être acquises dans la formation infirmière et appliquées dans la pratique. Les auteurs du petit manuel sur la communication et l'interaction en soins infirmiers présentent les bases de la communication en ce qui concerne les fonctions du langage, les dimensions d'un message et la communication non verbale décrivent les compétences communicatives d'empathie et d'écoute active présentent des formats de discussion et de réflexion standardisés tels que la supervision, la consultation par les pairs et les réunions du personnel décrivent les particularités de la communication dans les hôpitaux fournissent des informations supplémentaires sur les thèmes de l'humour, de la communication interprofessionnelle, des neurones miroirs et de la micro-formation sur la prise de médicaments offrent des informations approfondies sur la communication avec les enfants et les adolescents en ce qui concerne leur acquisition et leur développement du langage transmettent des informations pratiques sur l'interaction avec les personnes âgées en ce qui concerne les conversations informelles, la communication avec les personnes atteintes de démence, la conception d'un cercle de narration et la gestion des expériences de perte chez les personnes mourantes et en deuil couvrent le contenu pertinent du programme de formation en soins infirmiers généralistes en ce qui concerne la conception d'une communication et d'une consultation axées sur la personne et la situation facilitent l'apprentissage et l'application du contenu avec de nombreuses tâches, des illustrations claires, des conseils pédagogiques et des exemples axés sur la pratique.

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Ce manuel pratique à succès destiné aux aides-soignants en soins aigus et de longue durée fournit le contenu infirmier essentiel à la formation d'aide-soignant. Il permet de comprendre les pratiques infirmières professionnelles et correspond aux tâches et aux exigences imposées aux aides-soignants. Le langage est volontairement simple et pratique. Les termes clés sont résumés de manière brève et concise. Toutes les séquences d'actions importantes sont décrites étape par étape et sont clairement compréhensibles, et illustrées par des images en couleur. La section de base présente les modèles infirmiers, les processus infirmiers, la documentation, l'observation et la perception, le rôle du secret professionnel, les aspects du harcèlement sexuel, l'éthique et les droits de l'homme et des patients. Dans les chapitres suivants, les thèmes et activités de la vie tels que la respiration, l'excrétion, l'alimentation et la boisson, le mouvement, l'habillage, la communication, l'hygiène personnelle, la régulation de la température corporelle, le jeu et le travail, le sommeil et la sexualité ainsi que la sécurité sont présentés avec l'aide nécessaire de l'aide-soignant. La dernière partie fournit une introduction aux structures anatomiques et aux fonctions physiologiques. Le glossaire explique les termes techniques clés d’une manière facile à comprendre.

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