Für ambulante Pflege- und Betreuungsteams mit Kindern und Jugendlichen in psychisch belastenden Situationen.
Sechs Lernfelder für den beruflichen Alltag
Entwicklung einordnen
Beobachtungen altersgerecht und ohne vorschnelle Diagnosen beschreiben.
Praxis: Mit einem erfundenen Fall Entwicklung, Situation und offene Fragen unterscheiden.
Beziehung gestalten
Zuhören, Grenzen achten und auch bei Anspannung respektvoll kommunizieren.
Praxis: Ein Rollenspiel zur Kommunikation mit einem Jugendlichen auswerten.
Belastung und Krisen erkennen
Veränderungen erkennen und die richtigen Fach- und Notfallwege kennen.
Praxis: Synthetische Beobachtungen nach Dringlichkeit und Zuständigkeit ordnen.
Familien einbeziehen
Eltern und Bezugspersonen angemessen beteiligen; Selbstbestimmung respektieren.
Praxis: Ein familienorientiertes Gespräch mit klaren Rollen planen.
Team und Netzwerk abstimmen
Übergaben und Zusammenarbeit mit Schule, ärztlichen und therapeutischen Fachstellen reflektieren.
Praxis: Eine interprofessionelle Übergabe an einem Fallbeispiel formulieren.
Schutz und Dokumentation
Kindesschutz, Vertraulichkeit und sachliche Dokumentation verbinden.
Praxis: Beobachtung, Interpretation und nächsten Schritt getrennt festhalten.
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Fachlicher Arbeitsstand für die Abstimmung mit Dozierenden. Durchführung, Qualifikation, Nachweise und Preis werden vor einem verbindlichen Auftrag bestätigt. Symbolbild: KI-generierte Veranschaulichung.